Par des enseignants et méthodologistes, spécialistes des troubles neurodéveloppementaux : une approche active et positive.
Parce que nous sommes tous uniques, API Master vous propose un suivi personnalisé dans le cadre du soutien scolaire ou encore de l'accompagnement d'adultes (parents, adultes ayant des troubles neurodéveloppementaux, enseignants…).
Nos intervenants appliquent notamment les principes de la neuroéducation et de l'orthopédagogie. Ils utilisent l'ensemble des méthodes et procédés d'enseignement visant à ce que les apprenants se dépassent et développent au mieux leurs potentiels, malgré des difficultés passagères ou durables .
La motivation et une méthodologie appropriée sont des conditions fondamentales à un apprentissage efficace. Nous offrons ainsi une approche basée sur l'acquisition de techniques d'apprentissage, la compréhension des notions mais aussi des attentes du corps enseignant, le plaisir d’apprendre et la gestion de ses émotions.
Enfin, lorsque cela nous semble bénéfique, nous nous servons aussi de certains préceptes de la ludopédagogie pour les plus petits (jeux éducatifs), du brain gym, de la méthode Montessori, de techniques de gestion du stress ou encore de la programmation neurolinguistique (PNL).
Les cours se veulent conviviaux afin de progresser rapidement et sérieusement autour de supports pédagogiques divers.
Nous sommes formés aux neurosciences, aux sciences de l'éducation et bénéficions de plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement et de plus de 10 ans dans l'accompagnement des troubles cognitifs au sein d'API Master (dyslexie, dyscalculie, dysgraphie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie), de la précocité ou hauts potentiels intellectuels (HPI), des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), phobie scolaire…).
Nous avons développé des méthodes d'apprentissage, en partant du principe que chaque élève étant unique, aucune méthode n'est universelle. Ainsi, nous cherchons à nous adapter constamment à la personnalité et aux besoins de chaque apprenant, en lui proposant des approches variées pour surmonter les difficultés.
@ : contact@apimaster.fr
Tel : 07 60 72 63 64
Adresse : 25 rue de Sèze, 69006 Lyon
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Soutien scolaire Lyon pour les DYS : dyslexie, dyscalculie, dysgraphie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie, précocité / haut potentiel, troubles neuro développementaux, neuro développementaux, du neuro développement, troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité ( TDA / H ), phobie scolaire ) Soutien scolaire AUVERGNE RHONE ALPES pour les DYS précepteur / réussite scolaire / Précoce / HPI / surdoué / Phobie scolaire / MDPH / Harcèlement scolaire / phobie / Revol Ritaline acadomia complétude precepteur la boite à bonne note effets secondaires/ écoles école collège collèges lycées lycée privés recommandé / PAP / PEEP / FCPE / Montessori / bois / bienveillance / école à domicile / instruction en famille IEF / professeur / Orthopédagogue/ ludopédagogue/Montessori / Apili apili.fr jeux ouvrages livres cartes / les troubles du neuro-développement meet in class, happy master lyon, soutien scolaire professionnel, orthopédagogue, neuropédagogue, logopédagogue, orthopédagogie, neuropédagogie, logopédagogie, orthophoniste, orthophonie, neurologue, neuropdégagogue, neuropédagogie, neurologie, psychologie, psychologue, ludopédagogie, enseignement, professeur, éducateur, cours en petit groupe 4 6 élèves maximum, lyon, brignais, villeurbanne, caluire et cuire, oullins, bron, aide, méthodologie, méthodologiste neuropsychologue, ergothérapeute, thérapeute, psychomotricien, psychomotricienne, maternelle, primaire, collège, lycée, adulte, PS, MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 6EME 5EME 4EME 3EME 2ND SECONDE 1ERE PREMIERE TERMINALE université fac monde du travail découvrir fonctionnement comprendre stratégies d’apprentissage améliorer mettre en valeur potentialités réussir dépasser retrouver le goût d’apprendre confiance science de l’éducation évaluation intervention apprenants sciences de l’éducation, didactique des apprentissages sciences cognitives, apprenant points d’appui profil cadre de vie capacités cognitives, compétences psycho-sociales, centres d’intérêts, bilan outils d’intervention dernières recherches en sciences cognitives neurosciences fonctionnement du cerveau, régulation émotionnelle, pédagogie par le jeu, techniques de mémorisation et de planification outils pensée visuelle cartes mentales sketchnoting professionnel des apprentissages, travailler partenaires orthophonistes, neuropsychologues ergothérapeutes enseignants, professeurs des écoles, membres du RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux élèves en Difficultés au sein de l’Éducation nationale professionnels prise en charge globale des difficultés scolaires infirmière médecin, orthopédagogue travailler collaboration d’apprentissage région lyonnaise à distance France intervention domicile cabinet Villefontaine Crémieux Lyon périphérie Meyzieu, Bron, Saint Priest, Villeurbanne, visio France apprentissage mathématiques francais anglais espagnol sciences, langage, communication discipline émotions maths élèves méditation classe recherches scientifiques et pédagogiques pedagogie montessori Piaget Françoise dolto Frenet canada suede nordique évaluer perturbations éducation troubles spécifiques du langage écrit (TSLE) l’acquisition automatisation langage apprendre réussir comment comprendre efficace enfant haut-potentiel intellectuel goût d’apprendre confiance mémoire capacités